14 juin 2025, 9 h à 16 h 30

 

Formation-accompagnement

 

Vous rêvez d’une pratique où l’autonomie, la flexibilité et l’impact direct sur vos jeunes clients sont au cœur de votre quotidien ? Imaginez : votre propre pratique privée à votre image, où vous mettez votre expertise au service des familles, selon votre vision. Si cette aspiration vous anime, cette formation immersive est pour vous !

 

Cette formation est pour vous si…

• Vous songez sérieusement à l’opportunité de la pratique privée et visualisez votre propre bureau.
• Vous êtes submergé(e) de questions et ne savez pas par où commencer cette excitante aventure.
• Votre projet est déjà en cours, mais vous cherchez à échanger avec des pairs et à affiner votre approche.
• Les aspects administratifs, légaux et financiers de la pratique privée vous semblent complexes et nécessitent des éclaircissements concrets.

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Thèmes abordés

Cette journée intensive vous plongera au cœur des aspects cruciaux pour lancer et gérer votre pratique privée avec succès :

• Définissez votre identité professionnelle : Quel type de pratique privée vous ressemble ? Quels sont vos valeurs et votre approche unique ?
• Maitrisez la prise en charge des dossiers : Quelles sont les étapes pour un suivi efficace et structuré en pratique privée ?
• Naviguez dans l’administration et la comptabilité : Facturation des taxes, assurances, gestion financière : démystifiez ces aspects essentiels.
• Développez votre stratégie de ventes et marketing : Fixez vos tarifs, déterminez vos horaires (jour ou soir ?), et apprenez à vous faire connaitre auprès de votre clientèle cible.
• Sécurisez votre pratique : encadrements et obligations légales : Assurez-vous de respecter toutes les normes professionnelles et légales pour une pratique éthique et sécuritaire.

 

Lisez ce que vos collègues avaient à dire

 

Ne manquez pas cette opportunité unique…

• D’obtenir des réponses claires à toutes vos questions sur la pratique privée.
• D’apprendre des stratégies éprouvées auprès d’orthopédagogues expérimenté(e)s.
• D’élargir votre réseau professionnel et échanger avec des collègues motivés.
• De gagner en confiance et en clarté pour concrétiser votre projet.
• D’investir dans votre avenir professionnel et votre épanouissement.

Prenez note que du contenu vidéo vous sera envoyé environ 2 semaines avant la formation. Prévoyez environ 1-2 h pour visionner le tout avant la formation.

• Entre 90 $ et 305 $ selon votre statut

• Modalité synchrone seulement (les personnes participant en mode synchrone auront accès à l’enregistrement pendant 7 jours)

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Objectifs de la formation

• Comprenez les clés du succès (et évitez les pièges) de l’ouverture et de la gestion d’un bureau privé.
• Maitrisez les aspects essentiels de l’entrepreneuriat : marketing efficace, gestion financière avisée et conformité légale.
• Inspirez-vous et apprenez des stratégies éprouvées d’orthopédagogues qui ont réussi leur transition vers la pratique privée.

 

Ordre d’enseignement visé :	Degré de difficulté :
Préscolaire Primaire Secondaire Postsecondaire FP-FGA	Novice

 

 

 

 

 

 

Personnes formatrices

	Julie Breton Directrice adjointe d’établissement scolaire Polyvalente Le Carrefour (CSSOB)		Mathieu Labine-Daigneault, M. Éd. Orthopédagogue
	Diplômée du baccalauréat en orthopédagogie (UQO) et du microprogramme en conseillance pédagogique (UDS), Mme Breton complète actuellement un DESS en gestion de l’éducation (UDS). Elle a exercé comme orthopédagogue au public et au privé, au primaire et au secondaire. Au cours de sa carrière, elle a agi comme orthopédagogue, conseillère pédagogique, consultante, formatrice et conférencière au Québec et en Europe. Elle s’intéresse particulièrement aux pratiques collaboratives (école, famille, communauté) et à la gestion du changement. Elle a siégé au conseil d’administration de L’ADOQ de 2016 à 2021 et était responsable du dossier de la formation continue.		Diplômé du baccalauréat en adaptation scolaire (UdeM), de la maitrise en orthopédagogie (UQAM) et du certificat en droit (UdeM), M. Labine-Daigneault se spécialise notamment en évaluation des apprentissages et s’intéresse au rôle de l’orthopédagogue et de l’enseignant dans ce processus. M. Labine-Daigneault a exercé comme orthopédagogue au public et au privé, du préscolaire au secondaire, et est chargé de cours à la maitrise en orthopédagogie à l’UQAM. Il a aussi agi comme consultant auprès d’orthopédagogues, d’enseignants et de différentes organisations, en plus d’offrir des conférences et des formations dans le domaine de l’orthopédagogie. Il siège au conseil d’administration de L’ADOQ et est Président-directeur général de l’Association.
	Lise L’Heureux, M.A. Orthopédagogue Pratique privée		Magalie Rivest, M.A. Orthopédagogue
	Orthopédagogue en pratique privée depuis 2004, Mme L’Heureux se spécialise en enseignement efficace de la lecture et de l’orthographe. Par ses études en didactique des langues et en psycholinguistique appliquée aux difficultés de la lecture et de l’écriture, et sa formation en enseignement systématique et explicite de l’anglais, Mme L’Heureux est devenue une experte des codes orthographiques français et anglais.  Elle est consultante et formatrice auprès de regroupements scolaires et une conférencière sollicitée lors de congrès en apprentissage de la lecture-écriture et les troubles d’apprentissage de l’écrit. Enfin, elle a siégé au conseil d’administration de L’ADOQ de 2015 à 2022.		Diplômée du baccalauréat en adaptation scolaire et sociale (UQAM) et de la maitrise en éducation (UQAM), Mme Rivest a exercé comme orthopédagogue au public et au privé, du préscolaire au secondaire. Elle est professeure invitée à l’UQAM et elle continue d’exercer au privé. Elle a siégé au conseil d’administration de L’ADOQ de 2014 à 2022 et elle continue d’être coresponsable de la revue professionnelle de l’Association.